L’hôpital psychiatrique face à la folie du confinement
D’habitude en psychiatrie, les patients, petits et grands, viennent chercher un lieu accueillant, parce qu’ils ont été éjectés ou se…
Pour que vivent les colos
La pandémie pourrait avoir raison des colonies de vacances, déjà menacées par la marchandisation rampante des loisirs des enfants. C’est…
Gardons-nous du tout numérique, stopcovid l’appli de trop !
Les Ceméa souhaitent porter la position de surseoir immédiatement à la mise en place de cette application qui présente une…
Attention : risque majeur de privatisation de l’éducation mondiale !
Avec la crise du coronavirus, de nombreux acteurs de la société civile redoutent que les “marchands de l’éducation” ne s’engouffrent…
Des colonies éducatives et émancipatrices, c’est-à-dire, des centres pour partir et profiter des vacances, mais aussi pour préparer la rentrée
Communiqué rédigé par l’Association Nationale des CEMÉA le 16 avril 2020 Il y a toujours un paradoxe à penser la…
Les fractures du confinement (Texte rédigé par des militant-es et professionnel-les autour de St Nazaire)
A l’annonce de la fermeture des établissements scolaires et des autres lieux recevant du public, très majoritairement, nous avons organisés…
COVID 19 : pas seulement une pandémie… (Texte rédigé par les CEMEA PDLL)
Un mouvement d’Éducation Nouvelle et Populaire, visant l’émancipation individuelle et collective et la transformation sociale se doit de réagir face…
Une cabane dans mon salon ou pourquoi les enfants confinés construisent-ils des cachettes ?
A l’heure du confinement, de nombreux enfants fabriquent leur propre espace, un espace à eux et à elles. Un espace…
L’Afrique face à la pandémie [via Solidarité Laïque]
Article initialement paru sur le site solidarite-laique.org. Solidarité Laïque est un collectif de 52 associations de l’enseignement parmi lesquelles les…